實地學習博覽 2019
主題:
由實地學習到助人專業
展示學生在實地學習的學習成果並促進學校計劃及推行實地學習
包括三部分 ： 展覽、工作坊及傑出學生獎
D. 傑出學生獎
傑出學生獎詳情如下 ：
目的 :
提升學生在實地學習 / 體驗學習的反思能力
參加者 :
每所學校最多可提名五名中四至中六學生參加
內容 :
反思主題 – 關懷行動 ： 健康與社會關懷 健康與社會關懷
- 選擇以下任何一項分題 ：
- 健康 / 社會關懷的體驗學習
- 由實地學習到助人專業
- 入每名獲提名的學生須於 2019 年 2 月 22 日下午 6 時或之前提交不多於 1000 字的反思 (中英文均可)。 1000 字以後的內容將不予審閱
- 入選學生將獲邀請參加面試，向評審團作 5 分鐘學習成果及反思的介紹， 再與評審簡短討論反思內容
參賽細則 :
- 作品必須屬原創，並未發表或參加任何比賽
- 學生須確保提交作品沒有抄襲及侵犯任何版權
- 評審結果由獨立評審委員會決定，參加者對結果及獎項不得異議
- 所有參賽作品將不會發還
呈交作品截止日期 :
2019 年 2 月 22 日
時間表 :
日期
重要事項
2019 年 2 月 22 日 (星期五)
截止提名及提交學生反思 (附錄 1c 及
1d)
2019 年 3 月 1 日 (星期五)
公布面試名單
2019 年 3 月 11 至 15 日(星期一至五)
面試
2019 年 3 月 18 日 (星期一)
公布得獎者名單
2019 年 4 月 12 日(星期五)
頒獎禮
獎項 :
傑出學生獎 :
- 金獎 – 有待公佈
- 銀獎 – 有待公佈
- 銅獎 – 有待公佈
每名傑出學生獎得主將獲 ：
- 頒發嘉許獎狀
- 安排參加由醫護人員組成的隊伍/非政府機構的項目計劃，在真實的工作 場所中體驗和參與醫護及社會關懷的工作
評審團 :
由大學相關學科代表及業界資深委員組成
評審準則 :
準則
%
1. 運用真實的學習經驗，清晰地表達反思內容
20
2. 展示應用相關的理論、概念、理念和詞彙的能力
20
3. 搜集不同資料，以支持相關意見
20
4. 探索及/或檢視相關經驗的個人理念、假設、價值
觀和感受
15
5. 提出合理和可行的改善方案
15
6. 表達技巧，如數據及建議的展示
10
傑出學生獎報名表 :
